隨著人群居住聚集性越來(lái)越高，有很多學(xué)校也就自然而然會(huì)建在居民區(qū)，學(xué)校廣播聲為了能夠讓整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都能聽(tīng)清楚，勢(shì)必聲音會(huì)比較大，而使用傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)因?yàn)槁曇羰窍蛩拿姘朔綌U(kuò)散開(kāi)來(lái)，因此會(huì)吵到周?chē)用瘢@就產(chǎn)生了矛盾問(wèn)題，正是因?yàn)檫@樣的聲音擾民，而遭到了周邊住戶的投訴，這一問(wèn)題曾多年困擾中小學(xué)校，現(xiàn)階段則有了根本性的解決方式，那就是使用清聽(tīng)聲學(xué)自主專利的校園定向廣播系統(tǒng)。

　　定向廣播系統(tǒng)在使用過(guò)程中有哪些優(yōu)勢(shì)呢?這一類型的系統(tǒng)在使用過(guò)程中所具有的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，使用這一類型的設(shè)備能夠做到讓聲音定向傳播，只在指定的區(qū)域內(nèi)發(fā)聲，眾所周知，傳統(tǒng)的學(xué)校廣播系統(tǒng)聲音是向上四面八方傳播的，在這種狀態(tài)之下，雖然能夠滿足于學(xué)校日常使用所需，但也產(chǎn)生了噪音擾民等問(wèn)題。使用校園定向廣播系統(tǒng)，則不會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，此類型系統(tǒng)的聲音傳播模式和傳統(tǒng)操場(chǎng)廣播設(shè)備聲音傳播模式有本質(zhì)的區(qū)別，在這一類型的系統(tǒng)設(shè)備使用過(guò)程中，聲音的傳播方式是定向的，清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)能夠讓聲音集中在操場(chǎng)位置傳播，在操場(chǎng)位置，可以非常清晰的聽(tīng)清楚廣播內(nèi)容，而當(dāng)你離開(kāi)操場(chǎng)這個(gè)區(qū)域之后，聲音就會(huì)衰減的很厲害，降到城市聲環(huán)保值以內(nèi)，這也就意味著從根本上解決了傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)噪音擾民情況。

　　清聽(tīng)聲學(xué)所推出的校園定向廣播系統(tǒng)，在中小學(xué)中可以稱之為是必備的設(shè)備，清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)所具有的功能是多樣性的，不僅能夠有效解決廣播聲擾民問(wèn)題，而且能夠?qū)崿F(xiàn)聲音的分區(qū)控制，以此有效達(dá)成讓廣場(chǎng)上的每一個(gè)學(xué)生都聽(tīng)清聲音的作用，能夠達(dá)到聲音同步發(fā)聲，以此解決傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)混響嚴(yán)重問(wèn)題，在實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)聲音均衡以及提高聲音清晰度方面，這一類型的設(shè)備具有著其他類型設(shè)備并不能夠比擬的優(yōu)勢(shì)。

　　有些用戶對(duì)于校園定向廣播系統(tǒng)還是非常關(guān)注的，但有這樣的疑惑，由于這一類型的設(shè)備會(huì)涉及戶外使用，該類型的設(shè)備在使用過(guò)程中是否具有穩(wěn)定性能，清聽(tīng)聲學(xué)推出的校園定向廣播系統(tǒng)，在穩(wěn)定性方面是非常強(qiáng)的，在戶外零下25℃到65℃之間，這一類型的設(shè)備都能夠穩(wěn)定使用，這也就意味著不會(huì)因?yàn)樵趹敉馐褂枚鴮?duì)產(chǎn)品的壽命造成影響。

　　清聽(tīng)聲學(xué)推出的校園定向廣播系統(tǒng)，在技術(shù)方面是非常領(lǐng)先的，采用了全球頂尖的波束控制技術(shù)算法，以此達(dá)成理想的使用效果，而且在安裝過(guò)程中也很規(guī)范采用獨(dú)家研發(fā)的設(shè)計(jì)安裝模式，能夠有效地提高安裝效率，在中小學(xué)購(gòu)買(mǎi)這一類型的產(chǎn)品后，可以做到即安即用,使用過(guò)校園定向廣播系統(tǒng)的中小學(xué)用戶，對(duì)于其中類型產(chǎn)品的功能性都是高度評(píng)價(jià)的，為中小學(xué)解決了噪音擾民以及操場(chǎng)上某些位置的學(xué)生聽(tīng)不清聲音的實(shí)際問(wèn)題。

　　以上就是小編介紹的清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)中小學(xué)必備操場(chǎng)廣播設(shè)備的相關(guān)介紹，清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)總結(jié)下來(lái)就是：一、解決了傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)擾民的問(wèn)題，二是解決了傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)聲音聽(tīng)不清楚、混響嚴(yán)重的問(wèn)題，所以是現(xiàn)在處于居民區(qū)中小學(xué)必備操場(chǎng)廣播設(shè)備。